Разьяснить суть метода решения на примере : "ученик задумал число ,умножил на 4 , из полученого ответа вычил 5 и получил удвоенное задуманное число . какое число задумал ученик". решать не надо надо найти метод! уч. дорофеева стр 124 "чему вы научились? " пятое
1. Ввести переменную и выразить через неё неизвестные величины:
Пусть Х - число, которое задумал ученик.
2. По условию задачи составить уравнение:
4х -5 = 2х
3. Решить составленное уравнение:
4х - 5 = 2х
4х - 2х = 5
2х = 5
х = 2,5
4. Найти ответ на вопрос, поставленный в задаче:
ответ: ученик задумал число 2,5.