Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. когда я наконец снова оказался на ногах,(1) увидел перед собой экзаменатора,(2) а довольный маячил за его спиной. – поздравляю,(3) коллега,(4) – дядька протянул мне руку. я с удовольствием её . – ты,(5) виктор,(6) уже думал,(7) куда собираешься поступать? – спросил он. ответ:
