8. Кәмила сауалнама жүргізді. Оған 100 оқушы қатысты. Диаграм- маны оқы. Өз сыныбында музыкаға байланысты осыған ұқсас зерт- теу жүргіз. Алынған мәліметтерді диаграммаға жаз. 60 50 40 30 20 10 - оқушылар саны Танымал ондер Балалар әндері Халық әндер памагите
Итак, у нас есть сведения о количестве учеников в классе, которые учатся по разным предметам. Это представлено в виде диаграммы. Давайте посмотрим, как мы можем перевести эти данные в диаграмму.
N: Танымал
X: Балалар әндері
Y: Халық әндер
Z: Музыкаға байланысты осыған
Шаг 1: Мы знаем, что в общей сложности участвует 100 учеников. Давайте разделим их на проценты.
Так как общее количество участвующих учеников - 100, мы можем выразить каждую категорию в процентах следующим образом:
Танымал: x%
Балалар әндері: y%
Халық әндер: z%
Музыкаға байланысты осыған: 100% - (x% + y% + z%)
Шаг 2: У нас есть данные о количестве учеников в каждой категории.
В нашем случае, нам дано:
Танымал: 60
Балалар әндері: 50
Халық әндер: 40
Музыкаға байланысты осыған: 30
Шаг 3: Теперь мы можем преобразовать эти данные в проценты.
Для этого мы используем формулу:
Процент = (Количество / Общее количество) * 100
Применим эту формулу для каждой категории:
Танымал: (60 / 100) * 100 = 60%
Балалар әндері: (50 / 100) * 100 = 50%
Халық әндер: (40 / 100) * 100 = 40%
Музыкаға байланысты осыған: (30 / 100) * 100 = 30%
Шаг 4: Теперь мы можем создать диаграмму на основе полученных процентов.
Создадим диаграмму, разделенную на 100 частей. Каждая категория будет занимать определенный процент от диаграммы.
- Рисуем сектор для категории "Танымал" размером 60% от диаграммы.
- Рисуем сектор для категории "Балалар әндері" размером 50% от диаграммы.
- Рисуем сектор для категории "Халық әндер" размером 40% от диаграммы.
- Рисуем сектор для категории "Музыкаға байланысты осыған" размером 30% от диаграммы.
Шаг 5: Подписываем каждую категорию на диаграмме.
У нас есть следующие категории:
Танымал
Балалар әндері
Халық әндер
Музыкаға байланысты осыған
Подписываем каждую категорию рядом с соответствующим сектором на диаграмме.
Вот и готово! У нас теперь есть диаграмма с пропорциональным представлением количества учеников по разным категориям.
Надеюсь, это помогло вам понять, как создать диаграмму на основе данных о количестве учеников в разных категориях. Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!