В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
kristinaaaaak
kristinaaaaak
17.01.2020 10:33 •  Информатика

№1. в системе счисления с некоторым основанием десятичное число 43 записывается в виде «111». укажите это основание №2. укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись десятичного числа 53 оканчивается на 3. №3. укажите через запятую в порядке возрастания все числа, не превосходящие 30, запись которых в двоичной системе счисления оканчивается на «101». числа в ответе указывайте в десятичной системе счисления. №4. количество единиц в двоичной записи числа 12, 25 равно… №5. для кодирования букв а,б,в,г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11 соответственно). если таким образом закодировать последовательность символов гбав и перевести результат в шестнадцатеричную систему счисления, то получится… №6. как представляется десятичное число 13,5 в двоичной системе счисления? №7. как представляется десятичное число 416 в восьмеричной системе счисления? №8. как представляется десятичное число 523 в шестнадцатеричной системе счисления? №9. вычислите значение суммы 1012 + 118 + 1016. результат представьте в виде десятичного числа. №10. вычислите значение разности двух чисел 1116 – 118. результат представьте в виде десятичного числа.

Ответ:
Амиiskdhdm
Амиiskdhdm
07.06.2020 03:25

1) 6 

2) 5,10,25,50

3) 5,13,21,29

4) 3

5) D2

6) 1101,1

7) 640

8) 20В

9) 30

10) 8

 

поблагодари меня )

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Информатика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?