Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
Показать больше
Показать меньше
LERa007123
21.03.2020 15:43 •
Информатика
Переведите число 556(10) из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
Ответ:
vgaydeekoy8i5c
10.07.2020 15:23
В двоичную:
556:2=278 ост.0
278:2=139 ост.0
139:2=69 ост.1
69:2=34 ост.1
34:2=17 ост.0
17:2=8 ост.1
8:2=4 ост.0
4:2=2 ост.0
2:2=1 ост.0
1:2=0 ост.1
Остатки записываем в обратном порядке (снизу вверх): 1000101100
в восьмеричную:
556:8=69 ост.4
69:8=8 ост.5
8:8=1 ост.0
1:8=0 ост.1
Остатки записываем в обратном порядке (снизу вверх): 1054
в шестнадцатеричную:
556:16=34 ост.12 (С)
34:16=2 ост.2
2:16=0 ост.2
Остатки записываем в обратном порядке (снизу вверх): 22С
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Информатика
Alisa48329
17.01.2021 16:23
Презентацию лучше делать с одним вариантом переходов?...
arslando
17.01.2021 16:23
Какие данные несут больше информации тесктовые или графические.почему?...
antongrom68
11.11.2022 03:25
Какая вкладка ленты позволяет работать со списками? 1)главная-- шрифт 2)главная-- абзац 3)вставка-- список 4)разметка страницы-- список...
София1991
11.11.2022 03:25
Написать программу, которая по номеру дня недели(натуральному числу от 1 до 7) выдает в качестве результата количество уроков в вашем классе в этот день. (7 урок каждый день)...
дочь20
27.02.2020 23:39
Племя мульти пользуется 64-символьным алфавитом свод основных законов племени хранится на 512 глиняных табличках на каждую из которых нанесено 256 символов какой объем информации...
ludafrolova98
25.04.2023 10:24
Скакой целью люди кодируют информацию...
miro4ka4546
25.04.2023 10:24
Даны две последовательности целых чисел одинаковой длины n требуется вычислить их скалярное произведение s сделайте код на с с !...
KriStiNaTim03
26.04.2020 10:16
Сравните принцип действия формальных и неформальных исполнителей. Приведите не менее 5 примеров каждого вида исполнителей...
DmitriyWayne557
23.08.2022 08:52
Смысл сказки в.в. вересаева состязание пишите не текстом, а своими словами 3-4 предложения) 20...
innesa260778
23.08.2022 08:52
Скажите как вам стихотворение.и напишите как вы в целом относитесь к поэзии, мне надо. меня тошнит от радостных, счастливых лиц за что же им такое счастье? и улетают в небеса,...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
556:2=278 ост.0
278:2=139 ост.0
139:2=69 ост.1
69:2=34 ост.1
34:2=17 ост.0
17:2=8 ост.1
8:2=4 ост.0
4:2=2 ост.0
2:2=1 ост.0
1:2=0 ост.1
Остатки записываем в обратном порядке (снизу вверх): 1000101100
в восьмеричную:
556:8=69 ост.4
69:8=8 ост.5
8:8=1 ост.0
1:8=0 ост.1
Остатки записываем в обратном порядке (снизу вверх): 1054
в шестнадцатеричную:
556:16=34 ост.12 (С)
34:16=2 ост.2
2:16=0 ост.2
Остатки записываем в обратном порядке (снизу вверх): 22С