1.Сьогодні ми ходили до школи. (ми -підмет, ходили -присудок, д школи, сьогодні - обставина, ) 2.Сашко не вміє кататися на велосипеді. (Сашко- підмет, якщо знаєш що таке складений дієслівний притулок то пиши так як в печені а якщо ні то просто катається, на велику - додаток.) 3. В саду ростуть червоні квіти. ( квіти підмет а ростуть присудок, червоні - означення, в саду- обставина) 4.Вона читає цікаву книжку. (Вона підмет а читає присудок, цікаву - означення, книжку-додаток) 5.Оксана купила цукерки в магазині. ( Оксана підмет а купила присудок, цукерки - додаток, в магазині - обставина.) Якщо треба можу дати характеристика але якщо ви вже вчили.
(ми -підмет, ходили -присудок, д
школи, сьогодні - обставина, )
2.Сашко не вміє кататися на велосипеді.
(Сашко- підмет, якщо знаєш що таке складений дієслівний притулок то пиши так як в печені а якщо ні то просто катається, на велику - додаток.)
3. В саду ростуть червоні квіти.
( квіти підмет а ростуть присудок, червоні - означення, в саду- обставина)
4.Вона читає цікаву книжку.
(Вона підмет а читає присудок, цікаву - означення, книжку-додаток)
5.Оксана купила цукерки в магазині.
( Оксана підмет а купила присудок, цукерки - додаток, в магазині - обставина.)
Якщо треба можу дати характеристика але якщо ви вже вчили.