1. прочитайте текст. випишіть прикметники у формі ступенів порівняння. поясніть творення цих форм. вимріяна багатьма поколіннями українська державність була б справою нереальною, якби народ перестав бути народом і перетворився б просто у населення, позбавлене національної свідомості. ліна костенко добре відчувала таку загрозу і розуміла, що найважливішим енергетичним джерелом, яке живить національну свідомість, не дає їй згаснути, є історична пам’ять народу. що міцнішою, закоріненішою є вона, то більшою життєвою наснагою наділено народ, то гідніше він себе почуває, то достойнішим життям живе. глибоко розуміючи цю закономірність, ліна костенко намагається у своїй творчості не тільки ствердити своїм словом ідею історичної пам’яті, а й фактично творити її, — саме з цією метою, думається, і творився перший в українській літературі історичний роман у віршах “маруся чурай” (г. клочек).
міцніша . закоріненішою . більша. гідніше . достойніше. -вищий ступінь .проста форма