У 15-17 років підліток вже розуміє, чим він хоче займатися в майбутньому. Але це не застерігає його від помилки, точніше він може помилятися. Адже цікавитися він може ніжугодно-рисованием,музыкой,компьютером,химией,историей, правом ... А ось схильний він до теорії або практіке.Всем відомо, що хороші виконавці не завжди стають хорошими педагогами. Припустимо дитина цікавиться живописом. Він може стати художником, мистецтвознавцем або викладачем.
