Прочитайте текст. Якими рядками з тексту можна висловити основну думку прочитаного? СТАРА-СТАРА ВИШНЯ
Недалеко від нашої хати росла вишня. Стара-стара, уже половина гілок зовсім засохла, а на половині ще родили ой які ж смачні ягоди! Запам’яталося: весною зацвіла тіль- ки одна гілка. Батько хотів зрубати вишню, бо вмирає ж вона... Та мати сказала: – Не треба рубати. Цю вишню посадив ще твій дідусь. Хай вродять вишні на оцій гілці... Вродили востаннє вишні. Зібрала мама кісточки та й по- садила в землю. Виросли з тих кісточок молоденькі вишні. Стара вишня засохла, а молоді вже цвітуть і плодоносять. Отак як та вишня не вмерла, а продовжила свій рід, так і народ ніколи не вмирає. Поки живе народ, доти живе Батьківщина… (За В. Сухомлинським).
ІІ. Випишіть із тексту займенники. П’ять із них (на вибір) розберіть письмово як частину мови.
Із тексту можна виписати такі займенники:
нашої
зовсім
ще
цю
твій
Хай
востаннє
тих
свій
так
і
як
такі
Розбір займенників як частин мови:
нашої - займенник вказівний з приналежності, відноситься до займенників-прикметників.
зовсім - займенник присвійний, використовується для вираження повноти, силки на цілком.
ще - займенник зворотний, використовується для вираження додавання чогось до наявного.
цю - займенник зворотний, вказує на конкретний предмет чи особу.
твій - займенник вказівний з приналежності, відноситься до займенників-прикметників.
У тексті також присутні інші займенники, але питання просило вибрати п'ять з них для розбору.