1. Познач речення, в якому неправильно виділено звертання. A Ні, друже мій, навесні я не полюю. Б. Місяченьку блідолиций, за хмару краще б ти сховавсь. В. Чи чула, ти дівчинонько, як я тебе кликав, через твоє подвір'ячко сивим конем їхав? Г. Ох, і не стелися, хрещатий барвінку, та і по крутій горі... 2. Познач речення з поширеним звертанням А. Потім старанно вимив руки, відтираючи піском бензинову кіптяву, що в'їлася в тіло, здається, до кісток. Б. Зоре моя вечірняя, зійди над горою. В.Підійди до мене, дівчино, - покликала мати. Г. На превеликий подив, зустріли його там добре, без ворожнечі. 3. Установи відповідність між реченням вираження у ньому звертання. 1. Іменник у формі кличного відмінка. 2. Словосполучення. 3. Прикметник. 4. Іменник + словосполучення. A Молодая дівчинонька, чом гулять не ходиш? Б. Ой вербо, де ти росла, що твоє листячко вода знесла? В. Вийди, коханая, працею зморена, хоч на хвилиночку в гай! Г. Ви скажіть своєму пану, що заплати не бажаю, бо коли я що дарую, то назад не дСлово, моя ти єдиная зброє, ми не повинні загинуть обоє! дбираю. 4. Уяви себе екскурсоводом. Розкажи відвідувачам музею або гостям твого міста про певну будівлю або пам'ятник, використовуючи звертання Підкресли їх у тексті.
Я побувала в музеї і там я побачила багато різних архітектур наприклад архітектура Цезаря Юлія там дуже красива архітектура а точніше пам’ятник