Вправа 2.Визначте питання, на яке відповідає іменник, обґрунтуйте свій вибір. Зразок: Учитель пояснив (Що?) урок. — неістота.
Діти пішли на () урок.
Слухали пісню ( … )солов’я.
Вправа 3.Визначте відмінок іменника «мова».
Хто мови(...) своєї цурається, хай сам себе стидається (Народна творчість).
Бринить-співає наша мова(..), Чарує, тішить і п'янить (Олександр Олесь).
Вправа 4.Випишіть з прислів’я іменник, вжитий у кличному відмінку.
1. На тобі, небоже, що мені негоже.
2. Прийшла Покрова, сиди, чумаче, дома.
3. Чекайте, ціпи, прийде на вас осінь!
Вправа 5.Визначте «третє зайве», обґрунтуйте свій вибір.
Зразок: по двору, дівчинці, троянді (по двору — місцевий відмінок);
1. калині, мальва, барвінку
2. шевченкові, другу, озером
3. через морози, понад силу, під сонцем
Вправа 6.Перепишіть прислів’я, заповнюючи пропущені місця іменниками в певному відмінку.
1. З добрими … завжди … можна дійти. (люди, згода)
2. Де одинець — … кінець, де сім – …всім. (сімейство, щастя)
Вправа 2.
Діти пішли на (Що?) урок. — неістота
Слухали пісню (Чию?)солов’я. — істота
Вправа 3.
Хто мови(Родовий відмінок) своєї цурається, хай сам себе стидається (Народна творчість).
Бринить-співає наша мова(Називний відмінок),
Чарує, тішить і п'янить (Олександр Олесь).
Вправа 4.
1. На тобі, небоже, що мені негоже. - НЕБОЖЕ
2. Прийшла Покрова, сиди, чумаче, дома. - ЧУМАЧЕ
3. Чекайте, ціпи, прийде на вас осінь! - ЦІПИ
Вправа 5.
1. калині, мальва, барвінку (мальва — Називний відмінок)
2. шевченкові, другу, озером (озером — Орудний відмінок)
3. через морози, понад силу, під сонцем (під сонцем — Місцевий відмінок)
Вправа 6. (Не очень смогла его сделать, заранее извиняюсь)
1. З добрими людьми завжди згоди можна дійти. (люди, згода)
2. Де одинець — сімейству кінець, де сім – щастя всім. (сімейство, щастя)