Прочитайте текст і виконайте завдання.
Я не люблю сидіти у вільний час удома. У вихідні я
намагаюся хоч трохи помандрувати. Звичайно, мені ще не
дозволяють їздити кудись далеко без дорослих. Але до ба-
бусі в село електричкою я їжджу вже й сам. Усе потрібне
в дорогу я готую ще звечора. І ось настає субота. Я встаю
оп'ятій ранку. Зазвичай я їду першою електричкою. І вже
о восьмій годині я підходжу до бабусиного обійстя. За сні-
данком ми з нею погомонимо (люблю це бабусине слово!),
обговоримо новини, хоча ми й спілкуємося мало не щодня
телефоном. Мине година-дві, і я зустрінуся з друзями. Ми
домовимося з ними піти наступного дня ще вдосвіта по гри-
би в ліс чи порибалити на річку. Там, ясна річ, не обійдеться
без пригод. А поки що я допомагаю бабусі поратися по гос-
подарству. Я щасливий, що я навчився щось путнє робити
(З інтернету).
1. Перебудуйте двоскладні речення на односкладні означено-особові, опустивши за-
йменники я і ми
Не люблю сидіти у вільний час удома. У вихідні намагаюся хоч трохи помандрувати. Звичайно, мені ще не дозволяють їздити кудись далеко без дорослих. Але до бабусі в село електричкою їжджу вже й сам. Усе потрібне в дорогу готую ще звечора. І ось настає субота. Встаю о п'ятій ранку і їду першою електричкою. І вже о восьмій годині підходжу до бабусиного обійстя. За сніданком з нею погомонимо (люблю це бабусине слово!), обговоримо новини, хоча и й спілкуємося мало не щодня телефоном. Мине година-дві, і зустрінуся з друзями. Домовимося з ними піти наступного дня ще вдосвіта по гриби в ліс чи порибалити на річку. Там, ясна річ, не обійдеться без пригод. А поки що допомагаю бабусі поратися по господарству. Щастя, що навчився щось путнє робити.