написать верно вправу!) Вправа 4. Перепишіть речення, уставивши пропущені літери. А. Підкресліть граматичні основи. Б. Знайдіть односкладні речення, визначте вид кожного з них, надпишіть його над відповідним реченням. 1. Що посі..ш, те й пожнеш (Нар. тв.). 2. Куди страшніша ворога байдужість тих, заради кого бор..шся (О. Бондарчук). 3. Ти зна..ш, що ти — людина? (В. Симоненко) 4. Любая, милая, чи засмучена ти ход..ш, чи налита щастям вкрай. 5. Ви зна..те, як липа шелестить?.. (П. Тичина). 6. Бач..ш: між трав зелених, як грудочки, пташата (В. Підпалий). 7. Чого ви гуд..те так грізно? До моря, знаєте, вам зась! (І. Котляревський). 8. Якщо ви хоч..те від серця полюбити, навчіться спершу від душі прощати (протоієрей Роман). 9. Сто..мо, біж..мо, лет..мо — і усе це на місці (Ю. Іздрик). 10. Ми не тон..мо в воді, бо звичайні жолуді (О. Радченко). 11. Не можу забути! Не го..ться рана! (І. Франко).
Що посієш, те й пожнеш (Нар. тв.). 2. Куди страшніша ворога байдужість тих, заради кого борешся (О. Бондарчук). 3. Ти знаєш, що ти — людина? (В. Симоненко) 4. Любая, милая, чи засмучена ти ходиш, чи налита щастям вкрай. 5. Ви знаєте, як липа шелестить?.. (П. Тичина). 6. Бачиш: між трав зелених, як грудочки, пташата (В. Підпалий). 7. Чого ви гудете так грізно? До моря, знаєте, вам зась! (І. Котляревський). 8. Якщо ви хочете від серця полюбити, навчіться спершу від душі прощати (протоієрей Роман). 9. Стоїмо, біжимо, летимо — і усе це на місці (Ю. Іздрик). 10. Ми не тонемо в воді, бо звичайні жолуді (О. Радченко). 11. Не можу забути! Не гоїться рана! (І. Франко).