570 Напишіть твір-оповідання за поданим планом. Уведіть до тексту в еле.
менти опису пташки чи природи, а також діалог. Доберіть заголовок. Якого сти
лю ви будете дотримуватися, виконуючи завдання?
План
1. Сергій побачив синичку з пораненим крилом.
2. Хлопець вагався, чи брати пташку додому.
3. Бажання до перемогло.
4. Сергій обігрів пташину.
5. Батьки похвалили сина.
Це було вранці. Сергій як завжди прокинувся, вмився, почистив зуби та коли він подивився у вікно, то дуже злякався. Він побачив дуже гарну пташку, вона нерухливо лежала на землі. «Мабуть вона щось собі поранила» - подумав Сергій, швиденько одягнувся і побіг на вулицю. На вулиці був мороз, все вкрилося снігом, на деревах і кущах був іній. Такої краси ви не бачили ніколи
Хлопець побачив що та пташка була синичкою. Пташка ще дихала. Сергій подумав що треба забрати її додому і вилікувати, бо так і помре на морозі. Але він думав що батьки можуть на нього накричати.
Так він просидів хвилин п‘ять, думаючи забрати пташку чи ні. Раптом пташка почала рухатися, вона хотіла заспівати ще одну пісню. Це в неї не вийшло, бо зламане крило давало о собі знати. Сергію стало дуже жаль пташку і він все ж таки її забрав.
Коли Сергій обережно взяв синичку і зайшов з нею до хати, то одразу замотав її у рушничок, бо вона була мокрою. Синичка зігрілася.
Коли батьки Сергія повернулися з роботи і побачили пташину, то дуже здивувалися. Сергій розповів всю ситуацію і батьки стали дуже пишатися своїм сином. Похвалили вони Сергія, бо він врятував життя одній синичці. Батьки разом з Сергієм вилікували пташку і навесні вона знов полетіла приносити всім радість своїми піснями.
Виконуючи завдання я дотримувалась (дотримувався) художнього стилю.