[ ] Перепишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки. Знайдіть прикладку, яку треба написати через дефіс. Підкреслить у кожному реченні головні та другорядні члени речення, надпишіть їх.
Мова народу - кращий цвіт усього його духовного життя. Покоління народу проходять, але результати життя кожного покоління залишаються в мові. Мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший зв’язок що з’єднує всі покоління народу в одне велике історичне ціле. Вивчаючи рідну мову, дитина починає пити духовне життя й силу з рідного слова. Рідна мова незборна таїна, яка робить народ народом і увічнює найтонші порухи його душі. Мова нам як друг і порадник. Мова нас навчає як учитель. І кожне її слово - немовби виплекана квітка з неповторним ароматом, а не гіркий присмак полин трави.
Подчеркивайте скобками, если что, или другими символами (только для начала поясните, что и чем вы подчеркнули).
Мова народу - кращий цвіт усього його духовного життя. Покоління народу проходять, але результати життя кожного покоління залишаються в мові. Мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший зв’язок ,що з’єднує всі покоління народу в одне велике історичне ціле. Вивчаючи рідну мову, дитина починає пити духовне життя й силу з рідного слова. Рідна мова незборна таїна, яка робить народ, народом і увічнює найтонші порухи його душі. Мова нам як друг і порадник. Мова нас навчає як учитель. І кожне її слово - немовби виплекана квітка з неповторним ароматом, а не гіркий присмак полин-трави.
Объяснение:
Головні ,і другорядні
Мова- підметпокоління- підмет , проходять- присудок, залишаються- присудокмова, зв'язок - підмет , з'єднує- присудокдитина- підмет ,починає -присудок мова,порадник, друг- підметмова, учитель- підмет ,навчає - присудокКвітка - підметвсі інші слова є другорядними членами речення