Люблю я приходити зі школи у п'ятницю, знаючи, що є ще вихідні. Я швиденько роблю уроки і займаюся улюбленими справами. Я люблю малвати. Це так цікаво! Мене друзі питають:
-А яка у тебе послідовність цього заняття? Нам також цікаво!
-Спершу я беру папір, олівці. Далі думаю що мені намалювати. Колиж вже придумав, то я беру відповідний колір і починаю малювати. картина виходить у мене прекрасна! Адже я все роблю послідовно!
-А якби не послідовно?
-Ну, якби я зразу почав малювати, то вийшла б картина на столі!
Люблю я приходити зі школи у п'ятницю, знаючи, що є ще вихідні. Я швиденько роблю уроки і займаюся улюбленими справами. Я люблю малвати. Це так цікаво! Мене друзі питають:
-А яка у тебе послідовність цього заняття? Нам також цікаво!
-Спершу я беру папір, олівці. Далі думаю що мені намалювати. Колиж вже придумав, то я беру відповідний колір і починаю малювати. картина виходить у мене прекрасна! Адже я все роблю послідовно!
-А якби не послідовно?
-Ну, якби я зразу почав малювати, то вийшла б картина на столі!