Вопрос №1 ?
Який другорядний член речення означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків?
додаток
обставина
означення
присудок
Вопрос №2 ?
Яке з речень відокремлене обставиною ?
Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз востаннє, вбирав у себе спокій рівнини…
Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин
Його слуги – хмари, гори, темниці – закривають тебе від мене…
Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надії
Вопрос №3 ?
Визначте серед поданих речень обставинне мети?
Сама втекла в сніги, у глухомань, щоб віднайти душевну рівновагу
Ви так нічого й не сказали, хоч словом втішити могли
Слова в рядках – це давній спів громів, що відгриміли
Не дуже гнівайтесь на мене, що я фарбую світ в зелене
Вопрос №4 ?
У якому реченні виділене слово виступає додатком?
Усе українське життя стає епосом.
Весна – художник дуже знаменитий.
Колись велика ріка Конка сьогодні стала річкою.
Нашу індивідуальність створює пам’ять.
Вопрос №5 ?
Яке речення поширено обставиною?
Учні починають навчатися.
Батьки поїхали відпочивати.
Брат радий до
Сестра вміє співати.
Вопрос №6 ?
У якому реченні немає другорядних членів?
Чорне море було схвильоване
Наш син узявся байдики бити
Оленка раптом почала плакати
Жовте листя опадало додолу
1) Який другорядний член речення означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків?
означення
додаток
присудок
обставина
2) Яке з речень відокремлене обставиною ?
Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин
Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз востаннє, вбирав у себе спокій рівнини…
Його слуги – хмари, гори, темниці – закривають тебе від мене…
Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надіїъ
3) Визначте серед поданих речень обставинне мети?
Не дуже гнівайтесь на мене, що я фарбую світ в зелене
Сама втекла в сніги, у глухомань, щоб віднайти душевну рівновагу
Ви так нічого й не сказали, хоч словом втішити могли
Слова в рядках – це давній спів громів, що відгриміли
4) У якому реченні виділене слово виступає додатком?
Нашу індивідуальність створює пам’ять.
Усе українське життя стає епосом.
Колись велика ріка Конка сьогодні стала річкою.
Весна – художник дуже знаменитий.
5) Яке речення поширено обставиною?
Брат радий до
Сестра вміє співати.
Учні починають навчатися.
Батьки поїхали відпочивати.
6) У якому реченні немає другорядних членів?
Чорне море було схвильоване
Наш син узявся байдики бити
Оленка раптом почала плакати
Жовте листя опадало додолу
1.Додаток
2.Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз востаннє, вбирав у себе спокій рівнини...
3.Сама втекла в сніги, у глухомань, щоб
4.Нашу індивідуальність створює пам'ять.
5.Батьки поїхали відпочивати.
6.Чорне море було схвильоване.
Объяснение:
я пройшла тест.