Іть визначити тему і ідею байки, та пізнавальне і виховне значення галя з мамою в садочку грушi в кошичок збирає; себто — мама бiльш пильнує, доня ж — тiльки є. — що ж ти, галочко, минаєш? он же, бачиш, у травицi ще грушок зосталось зо три. — то, матусенько, гнилицi! — а оцi двi онде, бачиш? — то, мамусю, дуже дрiбнi! нащо нам грушки такiï? та хiба ж такi ми бiднi? — мама вмовкла та в травицю все пильненько поглядає, нахиляється й грушi в кошичок складає. лiто любеє минуло! ох, недовго пробуває! десь лиха зима взялася, снiгом землю укриває вже й рiздво якось надбiгло, ось i свят-вечiр у хатi, всi клопочуться, радiють i убогi, i багатi. на столi i пирiжечки, i кутя, й узвар укупцi — все завдяки чи бабусi, чи матусеньцi голубцi! тож i галя коло мами ïсть узварець, поживає; з'ïла зо двi, зо три грушки та уголос i питає: — де таких, матусю, добрих грушечок оце достала? — а се тiï, — каже мама, — що в садочку ти
Ідея така: потрібно не переберати дарунками дерев, плодів. а збирати все ,що дає нам природа
Пізнавальне значення таке: що робити все правильно , і отримажш в свою чергу виногороду смачну.