Вниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру обозначающую запятую между частями сложного предложения,связанными сочинительной связью. мне не хотелось,(1) мне не нравилось играть.и становиться чайковским или рихтером,(2)с которым поступали не менее сурово,(3)чем с чайковским,(4)я тем более не собиралась.меня учили музыке для того,(5)чтобы разрабатывать правую руку.я была левшой,(6)а в школе в те годы требовали обязательно писать правой рукой. !
