Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
Показать больше
Показать меньше
Хаурма7
24.01.2021 15:47 •
Русский язык
34 ! из учебников по , , , выпишите предложения с обособленными дополнениями. сделайте синтаксический разбор одного из предложений. пс. 8 класс
Ответ:
astakastaj
08.10.2020 04:33
1. Ветер переносит различные воздушные массы, а вместе с ними тепло, холод и влагу.
Ветер- что? сущ., подчёркивается 1 чертой; переносит- что делает? глагол, подчёрк. 2 чертами; различные- какие? прилаг., подчёрк. волнистой линией; воздушные- какие? прилаг., подчёрк. волнист. линией; массы- что? дополнение, подчёрк. пунктиром; а- союз, обводится в кружок; вместе- как? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой; с- предлог; ними- с чем? дополнение, подчёрк. пунктиром; тепло- что? дополнен., подчёрк. пунктиром; холод- что? дополн., подчёрк. пунктиром; и- союз, обвод. в круж.; влагу- что? дополн., подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однородными дополнениями). Схема: [—=].
2. Климат оказывает большое влияние на жизнь растений и животных, почвообразование, распределение внутренних вод, формирование рельефа, развитие сельского хозяйства.
Климат- что? сущ., подчёрк. 1 чертой; оказывает- что делает? глагол, подчёрк. 2 чертами; большое- какое? прилаг., подчёрк. волнист. линией; влияние- что? дополн., подчёрк. пунктиром; на- предлог; жизнь- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; растений- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; и- союз, обвод. в круж.; животных- кого? дополн., подчёрк. пунктиром; почвообразование- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; распределение- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; внутренних- каких? прилаг., подчёрк. волнист. линией; вод- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; формирование- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; рельефа- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; развитие- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; сельского- какого? прилаг., подчёрк. волнист. линией; хозяйства- чего? дополн., подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однородными дополнениями). Схема: [—=].
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
spooknook
30.09.2022 16:11
Синтаксический разбор предложения! отцу, руководившему нашей жизнью и поставивишему нас в те условия, в которых мы выросли...
evgen22regioon
12.03.2023 07:35
Объясните почему стоит на месте пропуска такая ! какой у тебя вопрос? счастьяздоровья 5 - 9 классы язык 18+9 б 35 спишите, расставляя пропущенные запятые. над действительными...
markis4
04.06.2023 16:23
Прочитайте текст и озаглавьте его так, чтобы заголовок отражалосновную мысль,вы собираетесь использовать эту сказку в своем сообщении на темугордость - это хорошо или плохо?...
Тамирис91
14.04.2023 01:35
Со шпаргалки для контрольной работы в школе...
sonyapanferova
23.05.2021 06:03
От какого глагола начальной формы образованно причастие «приготовляемые»?...
damnit
08.03.2021 15:59
Правда, что по некоторым предметам по егэ повысили для поступления в вуз? ...
Zoi568
20.01.2023 12:47
3класс руский язык.составь из данных слов текст и запиши.ученица,прилежная,тетради,и учебники,держит,в порядке.ученик,стаоательный,уроки,хорошо,делает.эти ,дети,успехов,в жизни,достигнут...
fida2
25.07.2022 09:01
Написать небольшое сочинение на 50 слов словам должно быть тесно, а мыслям просторно....
GuliaNias
12.12.2020 15:52
102. спиши, раскрывая скобки. объясни правописаниене с существительными.рассуждай так. не со словом пишется слитно и являет-ся так как: а) слово без не ; б) его можно или не...
RomaNeymarjr
30.10.2020 09:04
Как можно заменить словосочетание «усыпана снегом»?...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Ветер- что? сущ., подчёркивается 1 чертой; переносит- что делает? глагол, подчёрк. 2 чертами; различные- какие? прилаг., подчёрк. волнистой линией; воздушные- какие? прилаг., подчёрк. волнист. линией; массы- что? дополнение, подчёрк. пунктиром; а- союз, обводится в кружок; вместе- как? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой; с- предлог; ними- с чем? дополнение, подчёрк. пунктиром; тепло- что? дополнен., подчёрк. пунктиром; холод- что? дополн., подчёрк. пунктиром; и- союз, обвод. в круж.; влагу- что? дополн., подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однородными дополнениями). Схема: [—=].
2. Климат оказывает большое влияние на жизнь растений и животных, почвообразование, распределение внутренних вод, формирование рельефа, развитие сельского хозяйства.
Климат- что? сущ., подчёрк. 1 чертой; оказывает- что делает? глагол, подчёрк. 2 чертами; большое- какое? прилаг., подчёрк. волнист. линией; влияние- что? дополн., подчёрк. пунктиром; на- предлог; жизнь- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; растений- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; и- союз, обвод. в круж.; животных- кого? дополн., подчёрк. пунктиром; почвообразование- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; распределение- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; внутренних- каких? прилаг., подчёрк. волнист. линией; вод- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; формирование- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; рельефа- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; развитие- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; сельского- какого? прилаг., подчёрк. волнист. линией; хозяйства- чего? дополн., подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однородными дополнениями). Схема: [—=].