Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
Показать больше
Показать меньше
ВсеЗнайка717
26.08.2020 01:06 •
Русский язык
Сделайте синтаксический разбор этого предложения. наработались птицы в лесах и на полях,сами досыта наелись,прилетели домой птенцов кормить
Ответ:
danveressov
08.10.2020 00:27
Наработались (Гл., Главн.чл.) Птицы (Сущ., Главн.чл.) в (Чём?) лесах и на (Чём?) полях, (Как?) сами досыта наелись, (Гл., Главн.чл.) прилетели (Гл., Главн.чл.) (Куда?) домой (Кого?) птенцов кормить. (Гл., Главн.чл.).
(Повеств., невоскл., прост., распр., осложнено однородными членами.)
Надеюсь Заранее
0,0
(0 оценок)
Ответ:
vika3v
08.10.2020 00:27
Наработались(что сделали? глагол, подчёркивается 2 черами) птицы(кто? существит., подчёрк. 1 чертой) в(предлог) лесах(где? в чём? обстоятельство, подчёрк. пунктир-точкой) и(союз, обводится в кружок) на(предл.) лесах(где? на чём? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой), сами(местоимение, подчёрк. пунктир-точкой) досыта(как? наречие, подчёрк. пунктир-точкой) наелись(что сделали? глагол, подчёрк. 2 черт.), прилетели(что сделали? глагол, подч. 2 черт.) домой(куда? обстоят., подч. пунктир-точкой) птенцов(кого? дополнение, подч. пунктиром) накормить(что сделать? глагол, подч. 2 черт.).
(Повест., двусост., распрост., невосклиц., простое). Схема: [=—, =, =].
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
watchdogs3
25.06.2021 12:49
Распределить слова в два столбика 1 столбик( со звонким согласным в корне), 2 столбик (с глухим согласным). Крепкий, поезд, шишка, вред, легкий.ложка,скорлупка, пляж, лапка,редкий,стружка,...
kiranay2007
27.09.2020 06:06
Это щ…нок по им…н… __узик. __узик ч…рный с белым п…тном на тем…н... . У него толстые лапы и мохнатая морда. Целый день он готов играть с мяч…м валят_ся на моей кроват… гры…ть...
айжан65
27.02.2022 12:43
Напишите небольшое письмо (родным, другу, знакомым), употребив в нём определённо-личные предложения, с описанием своего дня....
АнастасияПобиленская
02.10.2021 22:23
Выпиши из последнего образца выделенные слова. Какой части речи они относятся и какова их роль в описании . *слова* :длинном пыльном ,жёлтым унылым ,скучным и плоским, тёмная,...
khludenev99
29.04.2021 21:05
Сгруппируйте предложения в следующей последовательности: простые, сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные предложения. 1. изредка, гулко гремя и встряхивая землю, прокатывалась...
AlexxxM1
29.04.2021 21:05
Что значит местоимения существительные и местоимения прилагательные?...
kseniamattmn
29.04.2021 21:05
Прочитайте. сгруппируйте однокоренные слова. ночь, грустить, пять(звуко буквенный анализ) , чистый, верх, свет, светленький, пятница, светлый, верхний, чистить, ночевать, пятак,...
26032004й
29.04.2021 21:05
1) придумай и запиши предложения, включив в них: предлог по и слово с приставкой ) предлог от и слово с приставкой ) предлог с и слово с приставкой ) предлог над и слово с приставкой...
eva444786
29.04.2021 21:05
Предложение о школе для первого класса...
Kiss1009
29.04.2021 21:05
Памятник- существительное, а имя сущ. не может быть сказуемым. сказуемое- это глагол...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
(Повеств., невоскл., прост., распр., осложнено однородными членами.)
Надеюсь Заранее
(Повест., двусост., распрост., невосклиц., простое). Схема: [=—, =, =].