Книги и, правда, учебники жизни, откуда мы постигаем настоящее и будущее. Когда читаешь книги, то переносишься в и слышишь, как спорят древние греки, нам слышен плач Ярославны, мы чувствуем страдания короля Лира. Достаточно представить наш мир без книги и мы поймем, насколько это будет трагично для нас и будущего поколения, ведь не хватит никакой жизни, чтобы исследовать мир настоящего, не говоря уже о том, что было в Однако, книги с нами, они являются нашими спутниками на протяжении всей нашей жизни. Они уже с раннего детства учат нас добру и справедливости, знакомят с окружающим миром, рассказывают о явлениях природы. Сначала это небольшие яркие иллюстрированные книги, затем они взрослеют вместе с нами и превращаются уже в энциклопедии. Со страниц книг мы узнаем о быте и культуре древних времен, о традициях современных людей в разных странах. Благодаря книгам, нашим учебникам жизни, мы знаем о земном шаре, о природе и природных явлениях, о великих художниках, писателях, мы знакомимся с их произведениями и можем представить жизнь, которая была раньше, будто бы путешествуя на машине времени. С книг мы узнаем о самом глубоком озере, о самом быстром животном, о количестве планет, о космосе, о технике и транспорте и многом другом. Книги нам дают ответы на все наши «Почему?». Книга – это не просто учебник жизни, это наш учитель, с которым мы не расстаемся ни на миг.
В школу привезли пачку новых учебников. Они были все красивые, блестящие. Вскоре пришли дети, взяли учебники и начали учиться. В первые недели все было хорошо, учебники радовались жизни и тому , что им достались хорошие хозяина. Но одному учебнику не повезло, его хозяин оказался растерянный, грязнулей и ленивым. Этот мальчик не любил учиться и когда в очередной раз вечером мама ему делать домашнее задание, мальчик схватил учебник и швырнул его в стенку и с криком: –Не хочу учиться, этот урок не интересный.—Выбежал на улицу. Мама была в растерянности и подняв учебник увидела, что он порвался, был весь в пятнах грязи. Матери стало жалко учебник она его почистила, заклеила и положила в обложку. Когда вернулся мальчик он увидел этот учебник и не поверил своим глазам, что этот учебник такой красивый, он с интересом открыл его и начал читать. Мама смотрела на него с радостью и понимала, что если бы вся эта история не случилась бы, то и мальчик бы не взглянул на этот предмет с другой стороны.
В первые недели все было хорошо, учебники радовались жизни и тому , что им достались хорошие хозяина. Но одному учебнику не повезло, его хозяин оказался растерянный, грязнулей и ленивым. Этот мальчик не любил учиться и когда в очередной раз вечером мама ему делать домашнее задание, мальчик схватил учебник и швырнул его в стенку и с криком:
–Не хочу учиться, этот урок не интересный.—Выбежал на улицу.
Мама была в растерянности и подняв учебник увидела, что он порвался, был весь в пятнах грязи. Матери стало жалко учебник она его почистила, заклеила и положила в обложку.
Когда вернулся мальчик он увидел этот учебник и не поверил своим глазам, что этот учебник такой красивый, он с интересом открыл его и начал читать. Мама смотрела на него с радостью и понимала, что если бы вся эта история не случилась бы, то и мальчик бы не взглянул на этот предмет с другой стороны.
Извините за ошибки. (Я очень безграмотная)