1.укажите вариант, в котором правильно указан структурный тип каждого предложения (знаки препинания не расставлены): (1)девушка бросила спички и хотела уйти но опять остановилась. (2) она была неспокойна и лицо ее разгоралось и принимало дерзкое выражение. (3) молодой человек это заметил и вскинув на голову фуражку стал сам надевать без свое пальто. (4) девушка посмотрела на него искоса и решилась ему . (н.с. лесков «зимний день») а) 1- простое, 2-сложное, 3 – простое, 4 – сложное; б) 1 –сложное, 2- сложное, 3 – простое, 4 – простое; в) 1- простое, 2 –сложное, 3 – сложное, 4 – сложное; г) 1 – сложное, 2 – простое, 3 – простое, 4 – простое. 2..в каком из столбцов все слова пишутся через дефис? а) (фото)лаборатория, (контр)наступление; б) (пяти)летний, (мало)метражный; в) (шахматно)шашечный, (выпукло)вогнутый; г) (железно)дорожный, (авиа)завод. 3. укажите сложносочиненное предложение: а) небо уже не гремело, а издавало сухие, похожие на треск сухого дерева звуки. б) а сейчас, как глаза закрою, вижу только родительский дом. в) внезапно ветер рванул занавески, опрокинул стакан с цветами на столике, и на пол звонко полилась желтая вода. г) юрке уже казалось, что война где-то далеко и что не было здесь никаких немцев. 4.в каком слове количество букв и звуков совпадает? а) семья; б) класс; в) яблоко; г) грузчик. 5.в каком слове количество букв и звуков совпадает? а) маяк; б ) щель; в) солнце; г) бульон. 6.раздел грамматики, в котором изучается словосочетание, предложение, текст и правила их построения, называется: а) морфология; б) синтаксис; в) морфемика; г) графика.
2- в) шахматно-шашечный, выпукло-вогнутый;
3- В) Внезапно ветер рванул занавески, опрокинул стакан с цветами на столике, и на пол звонко полилась желтая вода.
4 - а) семья [симйа]
5- г) бульон [булйон]
6- б) синтаксис