Сделать карточку: составить и записать шесть словосочитанийс существительными1,2,3-склонения в предложном падеже с пропущинными оканчиниями.на обратной стороне карточки написать окончания
Прежде, чем приступить к заданию, вспомним какие существительные относятся ко 2-ому склонению: 1) Существительные мужского рода с нулевым окончанием: стол, планшет, экран, магазин. 2) Существительные среднего рода с окончанием -О, -Е: окно, море, солнце, утро.
Вопросы Предлоги Творительный падеж: Кем? Чем? под, над, перед, с, между, за Предложный падеж: О ком? О чём? при, о (об), в, на
Напишем 5 словосочетаний с существительными 2-ого склонения в творительном или предложном падеже, обозначив падеж и склонение каждого существительного: 1) Ходить (чем?) конём (2 скл., т.п.); 2) Угощал (чем?) пирогом (2 скл., т.п.) 3) Спал (на чем?/ где?) на матрасе (2 скл., п.п.) 4) Летал (на чем?) на самолёте (2 скл., п.п.) 5) Играть (с чем?) с огнём (2 скл., т.п.) п.п.→предложный падеж т.п. → творительный падеж
1) Существительные мужского рода с нулевым окончанием: стол, планшет, экран, магазин.
2) Существительные среднего рода с окончанием -О, -Е: окно, море, солнце, утро.
Вопросы Предлоги
Творительный падеж: Кем? Чем? под, над, перед, с, между, за
Предложный падеж: О ком? О чём? при, о (об), в, на
Напишем 5 словосочетаний с существительными 2-ого склонения в творительном или предложном падеже, обозначив падеж и склонение каждого существительного:
1) Ходить (чем?) конём (2 скл., т.п.);
2) Угощал (чем?) пирогом (2 скл., т.п.)
3) Спал (на чем?/ где?) на матрасе (2 скл., п.п.)
4) Летал (на чем?) на самолёте (2 скл., п.п.)
5) Играть (с чем?) с огнём (2 скл., т.п.)
п.п.→предложный падеж
т.п. → творительный падеж