Прочитай текст. в чем особенность предложений 1-го и 2-го абзаца? найди однородные члены и союзы, которые их соединяют. обозначь однородные члены, выдели союзы. расставь в тексте знаки препинания. какие чувства выразил автор текста? как ты думаешь, почему для выражения этих чувств он использовал именно предложения с однородными членами? прочитай текст вслух выразительно, соблюдая интонацию перечисления. русь. россия. русины. россы. россияне. в этих звуках ты чувствуешь рассвет, вольный ветер степей, шум в этих сладостных звуках есть что-то от истока жизни. родная она и кормилица , и поилица, и нянька, и воспитательница, и открытая книга природы. спиши текст, обозначь орфограммы.
