1. установите соответствие между членами предложения и примерами. 1. сказуемое а. слово – не воробей, вылетит – не поймаешь. 2. подлежащее б. каждый человек – загадка. 3. определение в. сухая земля урожая не даст. 4. дополнение г. мой младший брат стал геологом. д. утро вчера было свежее и ясное. 2. установите соответствие между предложений и примерами. 1. обобщённо-личное а .с утра подморозило. 2 .назывное б. иду по дороге весёлой. 3. безличное в. друзья детства. 4. определённо-личное г. зал отремонтировали. д. не в свои сани не садись. 3. установите соответствие между значением вводных слов, вводных словосочетаний и примерами. 1. уверенность а .по словам тренера, подготовка ещё не закончена. 2. предположение б. буря, к счастью, закончилась. 3. источник мысли в. извините, как пройти к театру? 4 .чувство радости г. победа будет, бесспорно, у нас. д. экскурсия, очевидно, не состоится из-за дождя

1. Соответствие между членами предложения и примерами: 
    1) сказуемое           Г) Мой младший брат стал геологом.  

    2) подлежащее       А) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 
    3) определение      Б) Каждый человек – загадка. 

    4) дополнение        В) Сухая земля урожая не даст. 

2. Соответствие между видами предложений и примерами: 
    1) обобщённо-личное    Д) Не в свои сани не садись.

    2) назывное                    В) Друзья детства.

    3) безличное                   А) С утра подморозило. 
    4) определённо-личное Б) Иду по дороге весёлой. 

3. Соответствие между значением вводных слов, вводных словосочетаний и примерами:
    1) уверенность

        Г) Победа будет, бесспорно, у нас. 

    2) предположение

        Д) Экскурсия, очевидно, не состоится из-за дождя

    3) источник мысли

        А) По словам тренера, подготовка ещё не закончена. 

    4) чувство радости

        Б) Буря, к счастью, закончилась.