Вот текст, будет ниже. 40 из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове - родина? родина – это много. это и тропинка с бродом через ручей, и пространство в одну шестую всей земной карты. это самолёт в небе, и птицы, летящие на север над нашим домом. родина – это растущие города и малые, в десять дворов, деревеньки. это имена людей, названия рек и озёр, памятные даты и планы на завтрашний день. это ты и я с нашим миром чувств, нашими радостями и заботами. родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. и всё, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. но всякое дерево имеет корни. без корней его повалил бы даже несильный ветер. корни питают дерево, связывают его с землёй. корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. это наша . это наши деды и пращуры. это их дела, молчаливо живущие рядом с нами, в степных каменных бабах, резных наличниках, в деревянных игрушках и диковинных храмах, в удивительных песнях и сказках. это славные имена полководцев, поэтов и борцов за народное дело. человеку важно знать свои корни – отдельному человеку, семье, народу – тогда и воздух, которым мы дышим, будет целебен и вкусен, дороже будет взрастившая нас земля и легче будет почувствовать назначение и смысл человеческой жизни. без невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. дерево нашей родины – одно целое: зелёная крона и корни, глубоко уходящие в землю. с детской игрушки, с народной сказки, с первой школьной беседы об окружающем мире представление о родине у человека должно складываться из и настоящего. только при этом условии вырастет человек заглянуть в завтра гордиться своим отечеством, верить в него, защищать его… анализ текста по клише: жанр анализируемого текста - …. автор рассуждает о … . он призывает нас ……. речь (имярек) … . в ней чётко выражена ……. в своём выступлении оратор использует обращение ( … ), восклицательные предложения ( …), побудительные предложения ( … ), риторические вопросы ( … ). автор в своей речи совмещает книжные слова ( … ) с разговорной лексикой ( … ), использует описательные обороты ( … ) и фразеологизмы ( … ). таким образом, мы приходим к выводу, что данный текст относится к ………стилю
