Составить предложения соответствующие схемам 1) (если - =),[то - =]. 2) [- = и=],(что - =). 3) (когда - =),[- =],(который=). 4)[- = и =],и[- =].

1) Если я сделаю ошибку, то учительница меня исправит.
2) Я играю и пишу музыку, что каждый музыкант может сделать.
3) Когда мама разрешила играть, дети взяли мяч, который лежал в углу комнаты.
4) Я его люблю и уважаю, и он знает это.