«половинки». учитель приготовил для занятия пословицы, каждую из которых написал на отдельном листе. но кот васька разорвал их на две половинки. все перемешалось, а часть половинок куда-то исчезла. учителю восстановить пословицы. объясните смысл одной из них. а) всяк сверчок … своё болото хвалит. б) слово не воробей … из пушки не стреляют. в) по воробьям … вылетит – не поймаешь. г) каждый кулик … знай свой шесток.
б) Слово не воробей -вылетит не поймаешь
в) По воробьям из пушки не стреляют
г) Каждый кулик своё болото хвалит