Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. – водитель,(1) – закричал кто-то,(2) – остановись,(3) мальчик остановку пропустил! троллейбус послушно притормозил,(4) дверь с шипением распахнулась,(5) фёдор выпрыгнул,(6) зацепившись ногой за порожек,(7) грохнулся на дорогу и ударился коленом. острая боль пронзила его,(8) и он словно очнулся.
4,5(1 предложение"Троллейбус послушно притормозил".2 предложение"Дверь с шипением распахнулась".3 предложение"Фёдор выпрыгнул").
8(1 предложение"Острая боль пронзила его".2 предложение"Он словно очнулся").