Сжатое изложение. 5 класс а.п. чехов писал: "знаки препинания служат нотами при чтении". убедимся в справедливости этого утверждения.попробуем понять записанный без знаков,например,такой текст: "утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тетю дашу". всё ли ясно? а ведь когда-то в древней руси писали не только без знаков препинания,но и без пробелов между словами.представляете,как трудно было читать и понимать такую запись? древние рукописи прочитаны учеными,но,к сожалению,не все понято.много "темных мест" осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания. теперь поставим точку в тексте,записанном без нее: "утром мы отправились на охоту.за детьми дома оставили присматривать тетю дашу".страшно подумать,что получилось бы,если бы мы поставили точку после слов за детьми.
