Земл…ки …кружили абая пр…красного …ратора и вн…мательно слушали. он сторо…ик просв…щения говорил о пользе знаний, о ру…кой кул…туре. потом читал «письмо татьяны». имя а.с.пушкина автора этого ст…хотворения было уже зн…комо слушающим. в д…лёкой казахской степи были п…нятны чу…ства девушк… , в…спетые кла…иком а.с.пушкин…м. в этом з…слуга абая талан…ливого перево…чика.

Земляки окружили Абая, прекрасного оратора и внимательно слушали.Он сторонник просвещения,говорил о пользе знаний,о русской культуре.Потом читал Письмо Татьяны".Имя А.С.Пушкина,автора этого стихотворения было уже знакомо слушающим.В далекой казахской степи были понятны чувства девушки,воспетые классиком русской литературы А.С.Пушкиным.В этом заслуга Абая,талантливого переводчика.