Составьте текст, используя фразеологизмы, позволяющие выразить ваше отношение к предмету или адресату речи. в подметки не годится; нести ахинею; довести до белого коления; воспрянуть духом; не ахти как; птица высокого полета; ни шатко, ни валко; шишка на ровном месте; повесить нос; два сапога пара; строить воздушные замки; золотые руки; двуликий янус; работать спустя рукава; жить чужим умом; козел отпущения; глаза на лоб лезут; вопрос жизни или смерти; грош цена; ни рыба, ни мясо; восьмое чудо света; танцевать от печки; выходить из себя; нести околесицу; мелко плавать; поставить во главу угла.

Я  воспрянул  духом,  потому  что  ,  будучи  птицей  не  высокого  полёта, ни  шатко, ни  валко  окончил  университет,  хотя и не ахти как. Я  чуть  было  не  повесил  нос, боясь  завалить  экзамены,   со  своим  братом-близнецом,  вот уж,  два  сапога  пара! По  поводу  высшего  образования  мы  с  ним  не  строили  воздушных  замков,  золотые  руки  прокормят,  работаем  ведь  не  спустя  рукава,  трудолюбивы,  старательны.Глаза  на  лоб  лезли у знакомых,  когда  услышали  про  полученный нами  диплом,  будто  сданный  госэкзамен  был  вопросом  жизни и смерти! Но  мы  не живём  чужим  умом,  имеем  своё  мнение.Мы  с братом  доказали,  что  нам  не  грош  цена,  мы  не являемся  теми,  про  кого  обидно  говорят:"НЕ  рыба,  не  мясо". Недоброжелатели  нам  в  подмётки  не  годятся,  нас  до  белого  каления  довели,  когда  несли  ахинею,  на  ровном  месте,  зря,  что  сравнили  наш  диплом с  восьмым  чудом  света,мы  вышли  из  себя! Больше  не  мелко  плаваем,  поставили  во  главу  угла  высшее  образование,  будем от  полученных  знаний  танцевать  как  от  печки.  Мы  вычеркнули  из  друзей  предателей,  двуликих  Янусов!