Недостающие знаки препинания. подчеркните главные предложения.составьте схемы. 1. кто обезьян видал те знают как жадно всё они перенимают. 2.всякий раз прежде чем держать речь всё-таки полезно разобраться что же хочешь сказать. 3.чтобы хорошо знать правила и подчиняться им нужно понять на чем они основаны. 4. слов которые введены в язык ломоносовым так много что рассказать о каждом из них нет никакой возможности.

1. Кто обезьян видал, те знают, как жадно всё они перенимают. 

Главное=те знают= (кто?)   Кто обезьян видал (прид. №1)

 Главное=те знают=(что?)   как жадно всё они перенимают(прид. №2) 

2.Всякий раз, прежде чем держать речь, всё-таки полезно разобраться, что же хочешь сказать. 

Главное разорвано.  всё-таки полезно разобраться (когда?)  прежде чем держать речь   (прид. №1)

всё-таки полезно разобраться (в чём?)  что же хочешь сказать.  (прид. №2)   

3.Чтобы хорошо знать правила и подчиняться им, нужно понять, на чем они основаны. 

нужно понять (зачем?)  Чтобы хорошо знать правила и подчиняться им  (прид. №1)   

нужно понять (что?) (прид. №2) 

4. Слов, которые введены в русский язык Ломоносовым, так много, что рассказать о каждом из них нет никакой возможности.

 Главное разорвано. Слов (каких?)  которые введены в русский язык Ломоносовым (прид. №1) 

так много и что из этого следует?) что рассказать о каждом из них нет никакой возможности.   (прид. №2) 

Кто обезьян видал, те знают, как жадно всё они перенимают. 2.Всякий раз, прежде чем держать речь всё-таки полезно разобраться, что же хочешь сказать. 3.Чтобы хорошо знать правила и подчиняться им, нужно понять, на чем они основаны. 4. Слов, которые введены в русский язык Ломоносовым так много, что рассказать о каждом из них нет никакой возможности.