1. ученикам младших классов часто на составление предложения из "рассыпанных" слов. чтобы составить предложение правильно, им предлагают выполнить определённые действия. прочитайте перечень этих действий и решите, в какой последовательности их стоит производить: *проверить развттие мысли; *выделить слова, содержащие новые сведения; *прочитать слова и найти те, в которых есть повторение сказанного; *вдуматься в контекст или вопрос; *составить предложение, поместив новые сведения в конец предложения.
выделить слова, содержащие новые сведения;
составить предложение, поместив новые сведения в конец предложения;
проверить развитие мысли;
вдуматься в контекст или вопрос.
Я бы так сделала.