17. при первичном закреплении правила безударных гласных корня, проверяемых ударением, были предложены детям два варианта работы. выберите более правильный. а. вставьте пропущенные буквы. рядом в скобках припишите проверочные слова, подчеркивайте орфограммы: тр..ва (…). б. подберите проверочное слов и запишите сначала его. а потом слово с безударным гласным; вставьте нужную букву, обозначьте орфограмму: … - тр..ва.
