О, земля родная! К чему твоих рук ласки? К чему забота? Мечтаю о таком я времени, где пляски - Это работа. Я занимаюсь в школе делами, которыми меня, может быть, не грубо, но заставляют заниматься. Старшие подсказывают мне о том, как я должна поступать и что делать. Учиться в школе - моя основная задача, которая, признаюсь, меня увлекает не всецело. Редко со мной случается подъём и лёгкость духа, когда учёба для меня становится делом творческим, родным. Для меня, как и для многих девочек и мальчиков моего возраста, школа вовсе не главный интерес. Ведь учиться трудно. Сложно найти, порой, общий язык в классе и не всегда учителя доброжелательны. Их можно понять - они тоже делают то, что велит им время. Без радости, без счастья. Выходит, школа - место, где насильно соединяются два лагеря: учителя, которых заставляют передавать знания, и мы, ученики, которых заставляют мыслить и запоминать то, в чём мы до конца не разбираемся. Подумать только, сколько радостных событий и дел можно было бы продолжать, если бы не нужно было ходить в школу. Полёт фантазии моей тут безграничен. Я выдумала бы такие истории, такие затеи! Всех бы порадовала. Но нужно отдавать дань и идти учиться. Что ж, школа, ты мне всё равно нравишься. Я люблю свободное время, время, когда моя мечта посещает вновь меня. Я отпускаю ненужных мыслей бремя и живу, переживаю радость, дыханье затая.
К чему забота?
Мечтаю о таком я времени, где пляски -
Это работа. Я занимаюсь в школе делами, которыми меня, может быть, не грубо, но заставляют заниматься. Старшие подсказывают мне о том, как я должна поступать и что делать. Учиться в школе - моя основная задача, которая, признаюсь, меня увлекает не всецело. Редко со мной случается подъём и лёгкость духа, когда учёба для меня становится делом творческим, родным.
Для меня, как и для многих девочек и мальчиков моего возраста, школа вовсе не главный интерес. Ведь учиться трудно. Сложно найти, порой, общий язык в классе и не всегда учителя доброжелательны. Их можно понять - они тоже делают то, что велит им время. Без радости, без счастья. Выходит, школа - место, где насильно соединяются два лагеря: учителя, которых заставляют передавать знания, и мы, ученики, которых заставляют мыслить и запоминать то, в чём мы до конца не разбираемся. Подумать только, сколько радостных событий и дел можно было бы продолжать, если бы не нужно было ходить в школу. Полёт фантазии моей тут безграничен. Я выдумала бы такие истории, такие затеи! Всех бы порадовала. Но нужно отдавать дань и идти учиться. Что ж, школа, ты мне всё равно нравишься.
Я люблю свободное время, время, когда моя мечта посещает вновь меня. Я отпускаю ненужных мыслей бремя и живу, переживаю радость, дыханье затая.