1. представь себя в роли учителя. оцени, правильно ли ученик проверил с/п. неверные проверки вычеркни и напиши свои. д_ржал – удерживать – держал п_дъезд – подпол – т_хонько – техник – техонько сердц_м – окном – сердцом в ази_ - в стене – в азие зам_рзать – мерзость – замерзать на парт_ - на столе – на парте градусн_к – ледник – градусник
Подъезд-ездить. Тихонько- тихий. Сердцем- сердце. В Азии- в локации.Замерзать-мёрзнуть.
На парте ,проверено правильно. А как проверить градусник