Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. а поезд бежал,(1) и вот уже скоро наша станция. я плакал,(2) не желая выходить из вагона,(3) тогда лётчик обнял меня и сказал: – ничего,(4) поезд ещё долго будет идти. мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. скажи мне,(5) где ты живёшь?
