Расскажите, какими средствами связаны между собой первые четыре абзаца в этом тексте. назовите имеющиеся в тексте виды придаточных предложений. молодая рыжая собака – помесь такса с дворняжкой – похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчёт: как это могло случиться, что она заблудилась? она отлично помнила, как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар. день начался с того, что её хозяин, столяр лука александрыч, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завёрнутую в красный платок, и крикнул: – каштанка, пойдём! услыхав своё имя, помесь такса с дворняжкой вышла из-под верстака, где она спала на стружках, сладко потянулась и побежала за хозяином. заказчики луки александрыча жили ужасно далеко, так что, прежде чем дойти до каждого из них, столяр должен был по нескольку раз заходить в трактир и подкрепляться. каштанка помнила, что по дороге она вела себя крайне неприлично. от радости, что её взяли гулять, она прыгала, бросалась с лаем на вагоны конножелезки, забегала во дворы и гонялась за собаками.
молодая собака - согласование, оглядывалась спокойно- примыкание, бегала по тротуару- управление