Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые выпишите цифру(-ы) обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения связанными подчинительной связью снег становился все рыхлее,(1)кусты –все непролазнее,(2) и митрофанов сергей ругал себя,(3) говоря,(4) что глупо идти вперед,(5)но повернуть назад еще глупее. как полоумный,(6) он продолжал тащится по лесу,(7) мысленно грозя чокнутому всяческим карами и одновременно его выбрать поскорее на открытое место
срисрисрисри