1.спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. определите вид деепричастий. составьте схемы предложений. 1. сухой лист тр..петал на ветках и оп..дая крутился в воздухе уст..лая колею пёстрым ковром. (и. с. гусев-оренбургский) 2. он [печорин] л..жал в первой комнате на постел.. подл..жив одну руку под затылок а в другой д..ржа погасшую трубку. (м. ю. лермонтов) 3. женщины с детьми прятались а мужчины схв..тив оружие окружали белого человека и гр..зились убить. (ц. г. миллер) 4. все в доме бесп..коились перех..дили к окнам и протаивая дыханием лёд на стёклах з..гляд..вали на улицу. (м. горький) 5. дядя яков стоя на морозе в одной рубахе т..хонько п..смеивался моргая в синее х..лодное небо. (м. горький) 6. чудовища шли медленно обрывая молодые листья с в..рхушек пальм и пап..ротников по временам ост..навливаясь возле дерева казавшегося особенно вкусным. (в.а. обручев)
