1. спишите текст. расставьте пропущенные орфограммы. выпишите причастия из текста, произведите их морфемный разбор. в отличие от журавлей живущ_х на глухих не_доступных болотах цапли обычно гн_здятся у берегов рек. широкие сплете__ые из толстых прутьев гнезда цапли устра_вали на самых высоких вершинах вековых сосен. однажды в бурную ветре_ую погоду из гнезда выпал оперившийся но еще не_умевший летать пт_нец. 2. замените действительные причастия страдательными или наоборот, а затем запишите получившиеся выражения. охотник, поймавший тигра; письмо, написанное другом; ученик, прочитавший параграф учебника; , выполненное в срок. 3. вставить пропущенные знаки препинания, выделить причастный оборот. листья блистающие золотом. возле полянок усеянных брусникой. пылающие золотом вершины берез. листва опаленная дыханием осени. 4. раскрыть скобки, прокомментировать слитное и раздельное написание не с причастиями. гласные, (не) проверяемые ударением. решение (не) продумано. еще (не) прочитанная книга. (не) обозримая равнина. (не) устрашимый боец. 5. н или нн? объясните свой выбор. поляна освеще(н, нн)а; даль тума(н, нн)а; размеша(н, нн)ые краски; исправле(н, нн)ая работа; кожа(н, нн)ый портфель; жаре(н, нн)ая в масле рыба. 6. вставить пропущенные буквы в суффиксах страдательных причастий, прокомментировать свой выбор. аппарат, посыла_мый на луну. изредка прерыва_мый гул. завис_мое слово. 7. вставить нужную гласную перед н, нн в причастиях, объяснить свой выбор. пойм_нные птицы. вырубл_нный лес. заморож_нные продукты. размеш_нные краски. 8. синтаксический разбор предложения и морфологический разбор причастия. по утрам железо покрывалось хрупкой изморозью тающей под рукой.
