Спиши текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. замени транскрипцию буквенной записью. я (с) удочкой (на) берегу тихой .(ко) мне [пат]ходит забавный мальчик (в)светлой рубашке и большой шлапе. вдруг совсем близко (от) нас звонко [за]пел . меня,что у соловья есть махонькая дудочка и [з]делана она (из) пёрышка.такую сказку [па]ведала ему бабушку дарья.будто соловушка выдернет пёрышко (из) крылаи [за]играет. мы к соловью.уже темнеет.среди кустов мы видимт певца .

Я (си́дя) сижу́ с удочкой на берегу тихой (ре́чка) речу́шки. Ко мне подходит (¬ под) забавный мальчик в светлой рубашке и большой шляпе. Вдруг совсем близко от нас звонко запел (¬ за) (соло́вушка) солове́й. (ма́лый) Малы́ш (уве́рить) уверя́л меня, что у соловья есть махонькая дудочка и сделана (приставки З не бывает, кроме исключений) она из пёрышка.Такую сказку поведала (¬по) ему бабушку Дарья. Будто соловушка выдернет пёрышко из крыла и заиграет (¬ за). Мы (кра́лся) крадёмся к соловью. Уже темнеет. Среди кустов мы видим певца.

Безударные гласные проверяем с проверочного родственного слова, где эта гласная стоит под ударением (написаны в скобках).
Приставка (¬) пишется со словами слитно.
Предлог со словами пишется раздельно. Между ним и словом можно (мысленно) вставить какое-либо слово: с (новой) удочкой; на (крутом) берегу.