Хвойные растения: ель, казацкий хвойные растения: ель, казацкий можжевельник. лиственные растения: кизильник,бересклет, айва японская. растения с яркими цветками: петуния, пеларгония, шалфей, вербена. различные емкости: керамические, плетеные, деревянные, пластмассовые, металлические. составьте и разыграйте диалог между директором школы и восьмиклассниками,которые предлагают создать в школьном коридоре зимний сад. представленные врамке ряды слов используйте как однородные члены предложения с обобщающимисловами (словосочетаниями) при них.

В 8Б классе начался урок. Вдруг в кабинет зашла директор и попросила подумать ребят, что не хватает в ихней школе. 2 девочки, сидящие за одной партой, предложили сделать школьный зимний сад. - Уважаемая Анна Николаевна (директор), давайте мделаем школьный зимний сад. -Хорошая идея, но что же мы там посадим? - Можно посадить красивые лиственные растения: кизильник или айву японскую. Еще, не плохо бы было посадить колючие, но вкусно пахнущие хвойные растения: можжевельник и ель.