(старше 9 классов) 1.продолжите предложения так, чтобы они получились сложноподчинёнными. (составьте их схемы) 1) друзья часто спрашивают о том, . . 2) наокнец мы увидели дом, . .

1) ..., когда я смогу встретиться с ними.[- =, когда - =]  2).., который так долго искали. [- =, который =].