247. Спишите сложноподчиненные предложения, расставьте за ки препинания, вставьте пропущенные буквы. Поставьте вопрос сти предложения, в которой есть подчинительный союз, и определите причинный, у - условный, Тип союза. Надпишите над союзом тип: n - сравнительный, и - изъяснитель в — временной, ц — целевой, с — сравнительный, и ный. B Образец. (Когда?) ( Когда приходила весна), [березки вы прямлялись и тянулись к солнцу]. 1. Надо было торопи...ся так как начинало св...тать. (В. П. Катаев) 2. О необ...ятной глубине и бе...грани...ности неба можно судить только в степи ноч...ю когда свет...т луна. (А. П. Чехов) 3. Чтобы по верить в добро надо начать делать его. (Л. Н. Толстой) 4. Проснулся он когда со...нце стояло уже высоко. 5. Если дети играть выб...гакт во двор щипл...т нос он и щеки им злою рукой. (Абай) 6. Даже го- лые березы, р...бины убрались инеем, точно сер...бристым пухом. (Д. Н. Мамин-Сибиряк) 7. Вскоре оголенные дерев...я с груст...ю отмечают, что скоро наступ...т зима. 138
1. Надо было торопиться, {по какой причине? - п} ТАК КАК начинало светать.
2. О необъятной глубине и безграничности неба можно судить только в степи ночью, {в какое время? - в} КОГДА светит луна.
3. {с какой целью? - ц} ЧТОБЫ поверить в добро, надо начать делать его.
4. Проснулся он, {в какое время? - в} КОГДА солнце стояло уже высоко.
5. {при каком условии? - у} ЕСЛИ дети играть выбегают во двор, щиплет нос и щеки им злою рукой.
6. Даже голые берёзы, рябины убрались инеем, {как? - с} ТОЧНО серебристым пухом.
7. Вскоре оголённые деревья с грустью отмечают, {что? - и} ЧТО скоро наступит зима.