13. Составьте предложения со словами, учитывая их лексическое значение Провода проводы, счета счёты, пропуска – пропуски, листы-листья, учитель учителя,
цвета цветы, тормоза тормозы, зубья – зубы, корни коренья, мех мехи, осадок-осадки . 13 задание
хлеба - хлебы, сыновья Сыны

Обрезанные провода лежали на земле.

Мы пришли на проводы бабушки.

Я купил новые счёты для моей бабушки.

У меня появились новые банковские счета.

Нам в школе выдали новые пропуска.

У меня мало оценок, так как было много пропусков.

Учительница попросила вырезать снежинки из листов бумаги.

Жёлтые, красные, оранжевые листья кружились и падали на землю.

Учитель русского языка объесняет урок.

Учителя нашей школы успешно выступили на одном из конкурсов.

На клумбе выросли чудесные цветы.

Художник пользуется широкими мазками, выбирая синий, белый, голубой цвета.

Тормоза автомобиля исправны.

На дороге были препятствия, то есть тормозы.

Зубья пилы хорошо заточили.

Я пришёл к стоматологу лечить зубы.

Корни дерева проникли глубоко в почву.

Бабушка добавила коренья в свои блюда.

Шуба сделана из соболиного меха.

Беспризорник лихо и незвучно растягивал мехи.

В Владивостоке выпало большое количество осадков.

Общение с ним оставило у меня неприятный осадок.

Мальчик пошёл на хлеба к своему отцу.

В булочную привезли хлебы, недавно вынутые из печи.

Сыны Родины всегда придут ей на .

Мои сыновья пришли навестить меня.