Прочитайте текст и выполните задания. Лишь одно ..бст..ятельство связа(н,нн)ое с его р..дител..ми (по)наст..ящему инт..рес..вало Клайда (на)сколько он понимал где(то) на В..стоке в мал..ньком г..родке под названием Ликург ..бретался его дядя брат отца живший совсем (по)иному. Этот дядя его звали Сэмюэл Грифитс был очень б..гат. Из случайных зам..чаний ..брон..(н,нн)ых р..дител..ми Клайд понял что дядя многое мог(бы) для него сделать если(б) только захотел что он пр..жимистый д..лец что у него в Ликурге велик..лепный дом и большая фабрика в..р..тничков и рубашек на которой работа..т не менее трехсот рабочих.
(Теодор Драйзер. «Американская трагедия»)
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания.
2. Определите тип и стиль речи.
3. Выпишите из текста 9 словосочетаний с разными типами связи слов (примыкание, управление, согласование), по три примера для каждого типа.
Заранее !
1. Лишь одно обстоятельство, связанное с его родителями, по-настоящему интересовало Клайда: насколько он понимал, где-то на Востоке - в маленьком городке под названием Ликург - обретался его дядя, брат отца, живший совсем по-иному. Этот дядя - его звали Сэмюэл Грифитс - был очень богат. Из случайных замечаний, оброненных родителями, Клайд понял, что дядя многое мог бы для него сделать, если б только захотел, что он прижимистый делец, что у него в Ликурге великолепный дом и большая фабрика воротничков и рубашек, на которой работает не менее трехсот рабочих.
(Теодор Драйзер. «Американская трагедия»)
2. Стиль художественный, тип речи - описание.
3. 9 словосочетаний с разными типами связи.
Согласование: в маленьком городке×, из случайных замечаний×, великолепный дом×.
Управление: брат× отца, интересовало× Клайда, его звали×.
Примыкание: по-настоящему интересовало×, живший× по-иному, очень богат×.