1.Укажите именное словосочетание: А) черчение и рисование;
Б) придуманный не мной;
В) дорога в горы.
2.Приведите пример наречного словосочетания.
3.Укажите словосочетание с типом связи «управление»:
А) подводя итоги;
Б) тщательно проверить;
В) в восьмом классе.
4.Приведите пример словосочетания с типом связи «примыкание».
5.Укажите словосочетание, не содержащее ошибки:
А) ошибиться через него;
Б) поблагодарить прохожему;
В) смеяться над собой.
6.Исправьте словосочетания из задания 5 и запишите в исправленном виде.
7.Укажите вопросительное предложение (знаки препинания не расставлены).
А) Каких только цветов не было на лугу
Б) Откуда мог появиться этот предмет
В) Мы не знали, когда приезжают друзья
8.Запишите свой пример побудительного предложения.
9.Укажите двусоставное предложение.
А) Прочитал книгу.
Б) Выйдешь на улицу и ослепнешь от блеска солнца.
В) Урок только начинается.
10.Укажите предложение, которое по строению является простым.
А) Никто, кроме моего брата, не умел делать таких интересных игрушек.
Б) Солнце сильно палит, к вечеру, по-видимому, соберётся гроза.
В) Солнце село, и тусклые тучи висели над тёмной степью.
11. Укажите предложение, которое по интонации является восклицательным
(знаки препинания в конце предложения не расставлены).
А) А как полезен липовый мёд
Б) Учить – ум точить
В) Где же вы теперь, друзья-однополчане, боевые спутники мои
12.Дайте определение понятию «инверсия». Приведите примеры.
1.б
2.близко от леса;
ближе к краю;
далеко от дома;
глубоко в ущелье;
3.а
4.Большая перемена, вкусный завтрак, переполненный автобус, сломанное фортепиано, асфальтированная дорога,
5.в
6.ошибаться из-за него, поблагодарить прохожего
7.б
8Присядьте на минутку!
Давайте прогуляемся по осеннему парку.
Прочь с дороги!
9.в
10.а
11.в
12.Пришла она, желанная, пришла благоуханная,
Из света дня сотканная волшебница-весна.